Sambutan Kepala Sekolah
Pendidikan adalah fondasi utama dalam membangun karakter bangsa, kami percaya bahwa setiap anak
memiliki potensi unik yang perlu diasah dengan kasih sayang dan kreativitas. Profil Sekolah ini
hadir untuk
memberikan gambaran tentang bagaimana kami belajar, berkarya, dan bertumbuh bersama setiap harinya.
Kami mengajak Bapak/Ibu orang tua dan masyarakat untuk bersama-sama bersinergi menciptakan
lingkungan belajar yang inspiratif bagi putra-putri kita.
Terima kasih atas kepercayaan dan
dukungan yang diberikan kepada kami.
Mari terus berinovasi untuk masa depan yang lebih cerah.
Ida Ayu Pradnya Paramita, S.Pd.SD., M.Pd.
Kepala Sekolah
Visi
"Mewujudkan Generasi Berkarakter berlandaskan Budaya dan Lingkungan."
Misi
- Membangun lingkungan dan budaya sekolah yang religius untuk membentuk murid yang beriman, bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, berakhlak mulia, dan mampu mengamalkan nilai-nilai agama dalam kehidupan sehari-hari.
- Menyelenggarakan pembelajaran yang aktif, menyenangkan, bermakna, dan berpusat pada murid guna menumbuhkan semangat belajar, rasa ingin tahu, serta kemampuan berpikir kritis.
- Menanamkan sikap toleransi, gotong royong, dan penghargaan terhadap keberagaman dalam bingkai kebhinekaan global dengan tetap menjunjung tinggi budaya lokal Bali.
- Mengembangkan kemandirian, kreativitas, ketahanan diri murid dari ancaman pergaulan negatif/narkoba (P4GN), serta pembentukan perilaku jujur melalui Pendidikan Antikorupsi (PAK).
- Mengembangkan kemandirian, kreativitas, dan potensi murid sesuai minat, bakat, dan tahap perkembangannya melalui kegiatan intrakurikuler, kokurikuler, dan ekstrakurikuler.
- Meningkatkan prestasi murid di bidang akademik maupun non-akademik melalui pendampingan yang berkelanjutan dan kerja sama dengan berbagai pihak.
- Menumbuhkan kepedulian terhadap lingkungan melalui pembiasaan hidup bersih, sehat, aman, nyaman, serta pengelolaan lingkungan sekolah yang ramah anak dan berkelanjutan.
- Memanfaatkan budaya lokal dan lingkungan sekitar sekolah sebagai sumber belajar kontekstual untuk memperkuat identitas, karakter, dan pengalaman belajar murid.